arkadaşlar, sizin, çevrenizdeki öğretmen arkadaşların gerçekten örnek olabilecek çalışmaları var ise(ki kesin vardır) bunları birbirimizle paylaşalım. örnek çalışmaları okulumuzda uygulamaya gayret gösterirsek okulumuz ve eğitimi harikulade bir hal alır. şimdiden paylaşımınız için teşekkür ederim.

Ali hocam geçenlerde eğitim kitabı okurken ZIT PANEL uygulamasına denk geldim.Gerçekten güzel..:Uygulamayı ben şöyle yapıyorum..(özellikle anlatımı zevksiz sosyal dersinde çok işe yarıyor)..Öğrencilerin isimlerini boş bir kağıda yazıp bükmelerini istedim..Ve sırayla çekilen kurayla 7 grup oluşturdum.Konu olarak GERÇEKLEŞEN DÜŞLER ünitesini verdim..kural şu:her grup 15 soru hazırlayacak. ve her derste 2 grup olacak.soru grubu,cevap gurubu.ders esnasında çekilen kurayla yine her grubun hem soru gurubu hemde cevap grubu olma ihtimali olduğu için herkes hem çalışmak zorunda hemde 15 soru çıkarmak zorunda.soru grubu 15 soruyu cevap gurubuna soruyor en az 10 soru cevaplanırsa cevap gurubu ödül alıyor.cevap gurubu is esorular ciddi hazırlanmışsa yine ödül alıyor.

saygılar.

gerçekten çok güzel bir uygulama. hemen deneyeceğim.

Diğer bir uygulamam şu:yine öğrencilere bir konu veriyorsunuz.Tahtaya konuyla ilgi 6 soru yazıyorsunuz ve 5 tanesini soracağınızı söylüyosunuz.ve işte soracağım sorulardan biri şu deyip soruyu gösteriyosunuz.Öğrenci hem gaza geliyor hem de soruların cevaplarını bularak yarınki mini sınava hazırlanıyor..
saygılar

arkadaşlar benim de bir uygulamam var. okul temizliği ile ilgili. öğrencilerim çift ayakkabı ile geliyor. birisi dışarı ayakkabısı, diğeri ise temiz olan içeri ayakkabısı. salonda raf yaptım. kirlilerini koyup, temizlerini giyerek sınıfa giriyorlar. böylece ne toz ne çamur oluor. özellikle köy okullarına tavsiye ederim.

ali öğretmenim bu yazın ile ilk öğretmenliğime başladığım yıllarda 3 yıl birleştirilmiş sınıf okutmuştum.Köy okulunda ona benzer bir uygulama da ben yapmıştım.  Eğitimde uyguladığım bazı çalışmaları sizlerle paylaşmak istiyorum.

1- Öğrenci velilerine  bütün aile fertleriyle birlikte okuma saati uygulaması

2- Her yıl bir köy okulunun  giyim ve kırtasiye ihtiyaçlarının karşılanması

3. Her gün ilk derste 10 dakika okuma saati

4- Öğrencilerimizin öğretmenleri ve anne ve babaları hakkındaki olumsuzlukları  her ay bir rapor halinde sınıf öğretmenine sunması gibi birçok çalışmaları  öğrenci velilerin desteği ile uyguluyoruz.

 Bu 4. işlemden sıkıntı olmuyor mu? Bana sıkıntı çıkarabilecek bir iş gibi geldi. Yani ne bileyim veli durumu yanlış da anlayabilir sanki.
Olumsuzluk sözcüğü yeterince açık değil belki de.Ben yanlış da anlamış olabilirim.

semender öğretmenim bu dedeiğinize katılıyorum eğer ben de yanlış anlamadıysam çocuğa kendinden büyükleri eleştirme özgürlüğü kazandırarak bimemnun insanlar yetiştirebiliriz.NOT:Amacımız bu olmasa bile..

değerli arkadaşlar olumsuzluklar dediysek ailenin sırlarını bizlere ileten bir rapor sunmuyorlar. Alenin çocuklarına karşı davranışlarını içeren bir çalışma. Bu rapor da  yoğun olarak karşımıza çıkan problemlerden bazıları sizlerle paylaşabilirim.

* genellikle babaların çocuklarına fazla vakit ayırmamaları

* okuma saatine hangi ailerinin uymadığı

*Öğrencilerimizin ders çalışma esnasında olumsuzlukları vb çalışmaları velilerle birlikte paylaşarak sorunları çözmeye çalışıyoruz.


Değerli arkadaşlar kendi okulumda veliler çok bilinçli ve eğitime duyarlı insanlardır. Sınıfımızın bütün ihtiyaçlarını karşılayabilecek düzeyde ekonomik durumu iyi insanlardan oluşan bir veli potansiyelim var.

yanlış  anlaşılma için özür.Bunlar elbette güzel..

Şimdi anladım. Teşekkür ederim. Bu arada çok da şanslısınız sanırım. Böyle ortam dostlar başına..

TEŞEKKÜRLER

ARKADAŞLAR BEN DE TÜRKÇE OKUMA APRÇALARINDA BİR ÇALIŞMA YAPIYORUM. BU ÇALIŞMAYI HER TURKÇE METNINDE YAPIYORUM. METNİ ÖĞRENCİLER 5-6 DAKIKA İÇİNDE PAYLAŞIYORLAR.GRUP OLARAK TABİ. GRUPTAN BİR LİDER METNI ARKADAŞLARINA PAYLAŞTIRYOR. GENELDE DAHA ZEKI ÖĞRENCİLER LİDERLER. SONRA BELIRLI BIR SÜRE TUTUYORUM.EN KISA ZAMANDA BİTİREN GRUP BİRİNCİ OLUYOR. GRUP SIRALAMSINI YAPARKEN HANGİ GRUP OLACAKLARINI BİLMİYORLAR ÇOCUKLAR. OKUMAS BİTEN ETKINLIKLERINI YAPIYOR. BOŞUNA BEKLEMEMEK İÇİN.

MERHABA ,
BEN DE O GÜN HERHENGİ BİR DERS VEYA ETKİNLİKTE BAŞARILI OLAN ÖĞRENCİLERİME KUTLAMA KARTI YAZIP VERİYORUM.VERDİĞİM KARTLARDA NEDEN VERDİĞİMİ BELİRTİP, ONLARI KUTLUYORUM.BU ONLARI VE VELİLERİNİ MUTLU EDİYOR.BÖYLECE ONLARI MOTİVE ETMİŞ OLUYORUM.

Kartlardan örnek görmemiz mümkün mü.Hep yanınızda taşıyıp o anda mı yazıyorsunuz yoksa örnek şablon da var mı? Güzel bir düşünceye benziyor.